初中孩子手机不离手,别急着没收!森姐教你三招,让孩子主动放下手机 厌学,躺平,复学
孩子手机不离手,不是沉迷,而是在虚拟世界寻找现实里缺失的成就感、同伴和自主感。森姐建议家长先走进孩子的屏幕,再用“三招”化解:签订手机契约、在现实中制造高光时刻、用高质量陪伴换屏幕时间。只要父母肯理解、肯陪伴,孩子就能学会自我控制,主动放下手机。
初中孩子只打游戏不上学?森姐劝你先别收手机,他可能正在用游戏自救 厌学,躺平,复学
初中孩子只打游戏不上学,别急着没收手机。森姐指出:孩子不是沉迷游戏,而是逃进游戏寻找成就感、掌控感和归属感。通过先观察陪伴、再用游戏机制重建现实成就感、最后协同学校降低学业压力的三步法,帮助孩子走出虚拟世界。先连接情感,再重置规则,才能救回孩子。
孩子有抑郁倾向?森姐教你如何用爱与专业守护他的心灵 厌学,躺平,复学
青少年心理专家森姐20年经验分享:如何识别、接纳并帮助有抑郁倾向的孩子。提供“三不”沟通法则、家庭调整实操步骤及专业求助时机,配合真实案例,给你抚平焦虑、守护孩子心灵的科学方法。
@家有初一娃的胖妈:您说得真好,能感受到...
@柠檬不酸:您说得非常有道理。孩子的不适...
@慢慢走的蜗牛:您提到的情况我很理解——...
读完最大的收获是明白了自伤不是孩子变坏,...
森姐说的“先接住情绪再解决问题”,让我反...
森姐说先别硬拽,要听懂求救,这个我认同。...
看完受益匪浅。原来孩子不肯上学不是懒或不...
特别赞同“手机是症状不是病因”这个说法。...
文章说“十有八九不是生理疾病”,这个比例...
躯体化反应确实是临床常见信号,文章里“先...